2009 年02 月06 日
ありがとう・ｐａｒｔ２
夢創塾から見る早朝のの朝日岳は、空の雲がトキ色に染まって､それは見事な自然の芸術品でした。1年に２〜3回､5分しか見れない、朝の神秘的なロケ−ションに満足。朝の早起きは三文の得とはこのことです。得した気分で、昨日いただいた、あさひ野小学校5年生の「ありがとう」便りを再度読み返していたら、記述にすばらしい内容のあることに気がつき、今後の参考のために、メモっておくことにする。
メモの記
・僕は特に、氷の実験がおもしろかったです。あのスタ−リングエンジ ンにビックリ､あんなことすごかったです。
僕は工作や、自然が大好きです。だから、川の探検は、とても楽しか ったし、おもしろかった。・・科学に興味を持ってくれれば！
・水温は4度で、空気の温度も同じなのに、どうして空気中に手がふれて いても寒くないのか不思議でした。・・？を持つことはいいことだ。
・僕は今日、川のすごさ、川の中の不思議など様々なことを知り､見て学 びました。川に住む、生き物、サケの生き方、水や雪等の温度の関係 をとても興味深く学んだ。
今日は､とても寒く感じましたが、どんどん覚えてゆくにつれ、暖か くなってきました。・・熱中して知恵熱が出たようだ。！！
・カワラゲやトビゲラなど、この日、川で初めて見たのでおもしろかっ た。それに、川はちゃんと管理が必要だと解りました。・・正解！
・又、小川の川をもっと調べたいと思ったし、他にどんな生物がいるか も知りたいと思いました。・・継続して探検させたいです。
・説明を聞いてとてもためになりました。・・・話を聞いて、水を大切 にしたいな−と思いました。・・水に感心が出た！！
・私は川に余り興味が無かったけれど、この探検で、興味はすごく出た し、いろいろな知らない事を知りました。・・楽しみを発見！！
・ゴミが一杯流れてきていることを初めて知りました。
川を汚さないようにしたいです。・・体験して学んだ！！
＊児童等は、疑問を持ち､驚き、自然に興味を示したこと、水の管理や、ゴミの事情を知る等、探検隊実施の効果は抜群。意図が伝わった！！
私もなんだか、児童からのパワ−をもらい、熱くなってきた。
投稿者：ながさきat 19 :46| 日記 | コメント(0 ) | トラックバック(0 )