むそうじゅく　夢創塾ブログ

ひさしぶりにさみさと小学校３年生４３名が、２台のバスでやってきた。
３匹の山羊に出迎えられ、バスから降りた途端、小さな児童達は山羊にさわるなど興奮しっぱなし。
整列するのに相当の時間を要した。滞在時間が６０分余りと少ないのに、やきもきする。しかし、支援に来てくれた３人のセンタ−職員によって各自自然体験プログラムを２から３個を指導してもらう。
しかも全員にすべてのプログラムを体験してもらうために、各自、２０分あまりで
終了し、これをロ−テ−ションすることで対応してみた。
時間を少々オ−バ−したが曲がりながらも全員自然体験プログラムを完了。成功！
　反省として、児童等には休む暇もないすごくハ−ドな体験でした。時間制限で仕方なし。３年生の児童等には自然の中でゆっくり、のんびりあそばせてやりたかった。　児童等の感想文を見て次回に生かそう。
　今回新しく取り入れた、ロ−プバウンドは意外と子供らに受けた。
ロ−プの収縮を利用した上下運動だがバランス感覚が問われる代物。怖いがみんなおもしろがってチャレンジに順番待ち。これも成功。新プログラム誕生。

児童等が帰った後、ブランコが設定してあるてっぽうナシの木の階段を点検する。
驚いたことに、階段を固定していたしめ縄が２カ所切断していた。原因は木がこの３年の間に相当成長してしめ縄を切ったようだ。想定はしていたが、今その現実をかいま見た。放っておいたら大惨事になる一歩手前でした。
点検して良かった。早速２時間あまり掛けてしめ縄を掛け直す。これで当分はＯＫ
それにしても、木の生長で細いながらもロ−プを切断すること木のパワ−に驚きました。　
このことからも、ツリ−ハウスは当所の５年限界説が真実のようだ。教訓に生かそう。

農大のＹ君から手紙が届いた。インドネシアのセレベスト島に生活の拠点を置いて
いるが、島で竹炭を作りたいので炭窯づくりの手順を、教えてほしいとの要請内容でした。
かっての親友、明日にでもＭａｉｌで概略を送り届けよう。
それより、私も今月２５日からバリ島のキンブル村に炭焼き指導に行くのだが、ここへ訪ねてもらえば現物の炭窯、焼き方が見れて良いと思う。
そんなことも含め返事をしよう。

インドネシア　セレベス島　マカッサル

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